• законодательные и иные нормативные правовые акты и локальные акты, регламентирующие образование и обучение персонала;

• виды, формы, технологии и модели корпоративного активного обучения;

• принципы возрастной психологии (андрагогика), модели обучения взрослых;

• виды компетенций и методы разработки модели компетенций;

• методы, способы и модели выявления потребности в обучении, оценки уровня nрофессиональных знаний и умений участников корпоративного активного обучения, оценки эффективности корпоративного активного обучения;

• методологию и принципы разработки сценария корпоративного активного обучения (бизнес-тренинга), практических и ситуационных задач, ролевых и деловых игр, тестов и опросников;

• методы и инструменты медиации, командообразования, коучинга;

• модели обратной связи;

• особенности дистанционного и онлайн-формата при проведении корпоративного активного обучения;

• техники и приемы коммуникации;

• технологии визуализации учебной информации.

• проводить оценку уровня профессиональных знаний и умений персонала и анализировать результаты этой оценки;

• выявлять потребность в корпоративном активном обучении;

• формулировать тему, цель, задачи содержание и прогнозировать результаты корпоративного активного обучения;

• создавать программы, разрабатывать сценарии корпоративного активного обучения;

• разрабатывать методические материалы для проведения анализа потребности в обучении, для проведения обучения, для проведения оценки уровня знаний;

• подбирать, разрабатывать и применять в обучении практические и ситуационные задания, ролевые и деловые игры и другие активные формы обучения для достижения конкретных целей обучения;

• организовывать пространство для обучения, планировать и подготавливать средства технического обеспечения процесса обучения;

•  подбирать материал и разрабатывать средства визуализации, проводить обучение с использованием средств визуализации;

• подбирать, разрабатывать и применять на практике инструменты для оценки эффективности обучения, методы и методики для оценки уровня знаний и умений участников корпоративного активного обучения, для оценки готовности применять полученные знания и умения на практике;

• подготавливать, проводить и оценивать эффективность корпоративного активного обучения с применением дистанционных технологий и онлайн-формата.

Бизнес-тренер

Заработная плата от 115 000 до 135 000 рублей

​

Выявление потребности в обучении сотрудников.

Разработка и модернизация тренинговых программ. Проведение тренингов для сотрудников подразделений

(по тайм-менеджменту, эмоциональному интеллекту, конфликтологии, лидерским и управленческим навыкам, личной эффективности). Проведение обучения для линейных руководителей. Участие в проектах службы управления персонала. Ведение регулярной отчетности.

Менеджер по обучению персонала

Заработная плата от 80 000 рублей

​

Проведение обучения персонала розничных магазинов в учебном центре. Регулярное посещение магазинов с целью проведения полевого обучения, наблюдение за работой персонала, выявление зон роста в работе сотрудников. Оперативная работа с инструкциями и регламентами работы в розничных магазинах, своевременная их актуализация. Контроль работы сотрудников по стандартам компании. Обучение, стажировка, оценка и аттестация персонала по стандартам компании.